Nós Bobôs
Propuesta Cultural:
Psicoanálisis y Escuela de Música
La Propuesta Cultural
Nós Bobôs es una propuesta cultural en línea y en presencia.
Produce acciones culturales de Enseñanza de Música y Psicoanálisis, que Incluyen también educación, parentalidad y comunicación no violenta.
Con sede en Córdoba (España) y Lisboa (Portugal), sus actividades llegan a personas de Portugal, Suiza y Brasil, en español, portugués, francés o inglés.
Produce Textos sobre psicoanálisis, educación, música y artes, paternidad, educación libre y comunicación no violenta.
La Escuela de Música
La Escuela de Música de la Nós Bobôs sostiene una enseñanza de música singular, basada en el psicoanálisis, la educación libre y la comunicación no violenta.
Esta Enseñanza Musical, que se practica en línea y presencialmente, se basa en dos valores fundamentales:
- Sólidos conocimientos musicales;
- Relaciones humanas cualificadas.
Con sede en Córdoba (España) y Lisboa (Portugal), fue creada por un grupo de profesores altamente especializados y con formación internacional en las áreas de música y ciencias humanas.
Atiende a sus alumnos en Portugal, Suiza y Brasil, en español, portugués, francés e inglés.
Una Enseñanza Musical singular, apoyada en sólidos conocimientos musicales, relaciones humanas cualificadas y en el uso de las tecnologías digitales.
En Español:
Piano
En Portugués:
Canto – Piano em Compañia
Composición Musical – Teoria de la Música
Formación Musical
Acciones culturales dedicadas al Psicoanálisis de Orientación Lacaniana (Freud y Lacan).
En portugués…
» Lectura del Psicoanálisis es un grupo dedicado a la lectura de los textos fundamentales de Freud y Lacan.
» Paiterno es un proyecto con acciones culturales sobre la paternidad, la maternidad y los hijos. Está dirigido a padres y madres que quieran reflexionar sobre la paternidad y la maternidad a través de la palabra y de la creatividad.
Es la producción escrita de la Nós Bobôs, la construcción teórica de esta propuesta.
A través de la escritura, elaboramos las concepciones pedagógicas y metodológicas que mantienen la propuesta y la práctica adecuadas al mundo contemporáneo.
