Le plaisir de faire de la musique…
Nous faisons de la musique dès le premier contact avec le professeur. Les cours sont toujours au piano, cherchant le plaisir de jouer de l’instrument.
La Nos Bobos maintient une approche pédagogique singulier, fondée sur la psychanalyse, l’éducation libre et la communication non violente.
Les cours de piano sont dispensés à Bruxelles (Schaerbeek) et en ligne, en portugais, en français, en anglais et en espagnol.
Trois principes dondamentaux
1. Connaissances solides en musique
Nous offrons aux élèves un enseignement hautement spécialisé et actualisé, guidé par le sérieux, la cohérence et le plaisir de faire de la musique.
2. Relations humaines de qualifiées
Nous cultivons la singularité de chaque élève et la créativité responsable.
Notre modèle pédagogique repose sur la psychanalyse, l’éducation libre et la communication non violente.
3. Techniques d’étude et de concentration
Notre objectif ne se limite pas à former et enseigner : nous développons des outils techniques et théoriques pour favoriser l’autonomie, la qualité musicale et la responsabilité créative.
Ages et Méthodologie
Les cours de piano sont conçus spécifiquement pour chaque âge, en accord avec les plaisirs de chaque étape de la vie. Nous prenons en compte la singularité de chaque élève, ses objectifs et ses capacités.
Le Professeur
Gilson Beck est le professeur de piano. Il possède une expérience dans l’enseignement en présentiel et en ligne depuis 2006. Ses cours se distinguent par un soin technique, esthétique et pédagogique, avec une attention particulière aux relations humaines.
Pianiste et compositeur, il est titulaire d’un Master en Musique de l’Université d’Évora. Il a reçu, à trois reprises consécutives, le « Prix Funarte de Composition Classique » de la Fondation Nationale des Arts (Funarte – Brésil).
Il étudie la psychanalyse à l’École de la Cause Freudienne (Bruxelles, Belgique) et à l’Antena do Campo Freudiano (Antenne du Champ Freudien, Lisbonne, Portugal).

Les Tarifs

Chez Nos Bobos, nous adoptons une approche nouvelle, flexible et sérieuse en matière de tarification. Le montant mensuel est défini avec chaque élève (ou ses parents), en tenant compte de l’âge, des besoins et des possibilités financières.
Le paiement des frais mensuels reflète l’engagement et l’intérêt de l’élève pour les cours, soutient le processus d’apprentissage et contribue également au maintien des cours.
Les principaux critères pour choisir un professeur doivent être la rigueur de la méthodologie, l’affinité avec l’enseignant, la qualité de l’enseignement et le plaisir de jouer. Nous considérons l’argent comme un élément facilitateur de l’apprentissage et non comme le principal critère pour le choix d’un professeur.
Contactez-nous ! Ensemble, nous pouvons trouver un montant juste qui rend les cours possibles et qui soit soutenable pour chacun.
5 Moments d’Apprentissage
La combinaison parfaite pour les envies et les objectifs de chaque élève.
Notre enseignement du piano repose sur cinq moments d’apprentissage, combinés pour répondre aux attentes et ambitions de chaque élève.
Les élèves peuvent choisir les moments auxquels ils souhaitent participer. Le professeur les aide et les guide dans cette sélection, construisant un parcours adapté aux aspirations de chacun, de la manière la plus pratique, efficace, intense et profonde possible.
Ages et Méthodologie
Pour la singularité de chaque âge
Nous sommes toujours attentifs aux caractéristiques propres à chaque période de la vie et à la singularité de chaque élève. C’est pourquoi nous avons développé une méthodologie pour les cours de piano qui prend en compte les spécificités de chaque âge, les objectifs de chaque élève et les plaisirs de chaque étape de la vie.
Par choix, en plus des cours en présentiel, nous utilisons l’enseignement en ligne, qui renforce l’apprentissage, l’autonomie et la responsabilité des élèves.

Les Tout-Petits
De 3 à 5 ans
C’est la phase de la découverte de la musique : essayer le piano et construire un répertoire de chansons.
Les tout-petits suivent leurs cours accompagnés d’un adulte (père, mère, grand-mère, grand-père, tante…). De cette façon, la leçon devient un moment d’échange d’affection entre parents et enfants, la musique devient un moyen de connexion et de communication entre l’adulte et l’enfant.
Avec son côté sérieusement ludique, le cours de piano peut s’adresser à un ou deux petits simultanément.
Les Petits
De 6 à 10 ans
L’âge de la production au piano : apprendre des morceaux et les présenter en concert.
Les cours abordent des aspects techniques, esthétiques et artistiques. En parallèle, des notions de théorie musicale sont transmises pour enrichir la compréhension musicale.
Les jeunes élèves peuvent suivre les cours seuls, tandis que les parents supervisent leur développement au quotidien.


Les Ados
De 11 à 17 ans
La phase des découvertes et explorations : construire l’indépendance et l’autonomie.
L’objectif des cours est de jouer des morceaux appréciés par l’élève et d’expérimenter de nouvelles musiques. La construction du répertoire vise à relier la production musicale individuelle à celle des autres, notamment en présentant le travail de l’élève lors de concerts.
Nous abordons les aspects techniques, esthétiques et artistiques à travers des défis et selon les principes de la « gamification ».
Ainsi, la théorie musicale se construit à travers la systématisation des défis, facilitant ainsi l’apprentissage et la pratique musicale.
Les Adultes
À partir de 18 ans
Phase d’étude sobre associée au plaisir de jouer du piano.
L’objectif est d’apprendre des morceaux appréciés par l’élève et d’en découvrir de nouveaux. L’intention est de constituer un répertoire en vue de le présenter en concert et de mettre en relation la production individuelle avec celle des autres.
Les cours abordent les aspects techniques, esthétiques et artistiques. La théorie musicale se construit à partir de la systématisation de la pratique, facilitant ainsi l’apprentissage.

5 Moments d’Apprentissage
La combinaison parfaite pour chaque élève en fonction de ses souhaits et de ses objectifs.

Cours individuel de piano
Rencontres hebdomadaires avec le professeur à horaire fixe.
L’élève bénéficie de rencontres en présentiel ou par visioconférence, en contact direct avec le professeur.
Les cours ont lieu une fois par semaine, avec une durée de 30 à 50 minutes (temps défini spécifiquement pour chaque élève). S’ils sont en ligne, ils se déroulent via WhatsApp ou Zoom.
Soutien aux études
Un support aux élèves, tous les jours de la semaine.
Ce dispositif permet de résoudre les doutes et les difficultés rencontrés dans l’apprentissage, offrant ainsi un accompagnement attentif et personnalisé.
Le soutien est fourni par messages écrits, audios et vidéos via WhatsApp, SMS ou e-mail.


Cours collectifs de piano
Rencontres périodiques en groupe et en compagnie.
Via Zoom, l’apprentissage se fait collectivement, dans une expérience musicale partagée.
C’est le moment idéal pour ceux qui souhaitent débuter leurs études de piano.
Cours supplémentaires
Apprentissage supplémentaire selon les besoins de l’élève, sans coût additionnel.
Les cours supplémentaires permettent de saisir des opportunités pertinentes pour le développement de l’élève, sans frais supplémentaires à la mensualité.


Concerts
Présentation publique du travail de chaque élève.
Via Zoom, chaque élève présente sa production à ses invités, avant tout pour le plaisir de partager sa musique.
Le concert est facultatif, mais il représente un moment essentiel : l’aboutissement des études de piano.
Inscription et Contact
Veuillez remplir les informations ci-dessous. Si vous préférez, vous pouvez nous contacter via WhatsApp :
- Belgique : +32 456 66 0343
- Portugal : +351 912 104 122
Le Professeur
Le professeur possède une solide formation musicale et maintient une production artistique active, avec des travaux primés dans des concours de composition musicale.
Ses cours se distinguent par une attention particulière portée à la technique, à l’esthétique et à la pédagogie, avec un regard attentif sur les relations humaines.

Gilson Beck
Il est pianiste, compositeur et professeur.
Il travaille depuis 2006 dans l’enseignement en ligne et l’enseignement de la musique, notamment le piano, la formation musicale et la composition.
Il est titulaire d’un Master en Composition Musicale, il a reçu trois fois de suite le prix de composition de la Fondation Nationale des Arts (FUNARTE-Brésil). Sa production artistique utilise les technologies numériques.
Il a commencé à travailler au Portugal en 2009, dans le cadre de l’éducation artistique spécialisée.
Dans ce contexte d’éducation publique au Portugal, il a développé les conceptions qui soutiennent la Nos Bobos.
Il a travaillé avec l’enseignement en ligne à l’Université Fédérale de São Carlos (UFSCar) entre 2006 et 2012, où elle a fait partie de la première équipe de tuteurs virtuels du cours de licence en musique, dans le cadre du programme d’enseignement à distance.
Il a reçu le « Prêmio Funarte de Composição Clássica » (Prix Funarte de Composition Classique) trois fois de suite (2010, 2012 et 2014) avec ses compositions.
Il est titulaire d’un Master en Composition Musicale par l’Université d’Évora (Portugal) et d’un diplôme de l’Université de Campinas/École Superieur de Musique de Lisbonne. En outre, il a suivi des cours particuliers avec le compositeur Almeida Prado.
Dans son travail de Master, il a développé une technique de composition musicale liée à la psychanalyse lacanienne et à la théorie des nœuds (nœud borroméen).
Afin de mieux comprendre les formes de relations humaines, il étudie la psychanalyse à l’École de la Cause Freudienne (Bruxelles, Belgique) et à l’Antena do Campo Freudiano (Lisbonne, Portugal). En plus, il maintient des ateliers et des mini-cours sur la communication dans l’éducation et un groupe pour la parentalité.
Vidéos à propos des Cours de Piano
Ed Natura Taurus
Improvisation guidée, inspirée par les caractéristiques du signe du Taureau.
Piano et création : Gilson Beck.
A Moda da Carranquinha
De la collection Brinquedo de Criança (1955).
Compositeur : Heitor Villa-Lobos.
Piano : Gilson Beck.